為了解學(xué)校新生的心理健康狀況，科學(xué)而準(zhǔn)確地把握2013級(jí)新生心理健康狀況，促使學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高新生心理素質(zhì)，使每一位新生都能順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，健康愉快的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)工處10月15日開(kāi)始對(duì)2013級(jí)全體新生進(jìn)行了心理普查工作，目的是通過(guò)這次心理健康普查，幫助同學(xué)們建立自己的心理成長(zhǎng)檔案，為同學(xué)們提供一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能更加科學(xué)自主地關(guān)注自己的心理健康。
此次新生入學(xué)心理普查工作為期三周，普查采用《心理健康癥狀自評(píng)量表》進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試。普查以班級(jí)為單位，普查前期由學(xué)工處對(duì)各班級(jí)下發(fā)《2013級(jí)新生入學(xué)心理普查工作通知》，具體就普查目的、意義、注意事項(xiàng)以及登錄流程進(jìn)行宣傳，要求同學(xué)們以一顆平常心認(rèn)真對(duì)待此次普查，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。普查期間有老師全程陪同，為每一位在普查時(shí)遇到問(wèn)題的新生耐心細(xì)致地解答，盡力為他們提供良好的測(cè)試條件，并做到了嚴(yán)格保密，保質(zhì)保量完成普查，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果更加準(zhǔn)確可信，受到廣大新生的信任與一致好評(píng)。普查期間，各班負(fù)責(zé)人恪盡職守，同學(xué)們也積極配合。
目前，學(xué)工處正抓緊時(shí)間做好普查的后續(xù)工作，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)普查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析工作，把異常學(xué)生名單分發(fā)給各班級(jí)班主任老師，由班主任老師負(fù)責(zé)和檢出異常同學(xué)進(jìn)行面談。學(xué)校的三位心理咨詢師將根據(jù)班主任老師面談反饋針對(duì)不同群體的學(xué)生分門(mén)別類地開(kāi)展個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座、拓展訓(xùn)練等多種宣傳教育活動(dòng)，以有效提升學(xué)生的心理素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成才。
通過(guò)為期三周的心理健康普查，學(xué)校及時(shí)了解了2013級(jí)新生的整體心理健康狀況，更加明確了今后心理工作的方向性與針對(duì)性，以更好地為同學(xué)們的心理健康服務(wù)，使每位新生都能更好更快地適應(yīng)學(xué)校生活，敞開(kāi)心扉迎接新的開(kāi)始。
