一、發(fā)揮德育課主渠道作用
加強《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟政治與社會》、《哲學與人生》、《心理健康》等德育課程建設，不斷改進教學方法和考核評價辦法，突出教學的實踐性。進一步提高德育系列教育課的質(zhì)量，與德育課程共同形成包括理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、生涯發(fā)展教育、生命教育等在內(nèi)的德育內(nèi)容體系。
措施：
1、緊密德育課與學生工作的關系，德育課中開展的主題教育和實踐活動納入學校每年的學生活動，統(tǒng)一策劃、統(tǒng)一安排，統(tǒng)一落實。
2、學工處在教學時間、教材講義等方面支持班主任開展教學活動。
二、任課老師在文化基礎課和專業(yè)課教學過程中的育人作用
廣大任課老師要結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學生思想道德發(fā)展規(guī)律和各學科、專業(yè)的特點，有效落實思想道德教育任務，使學生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。
措施：
1、任課老師熱愛學生，為人師表，言傳身教，認真上好每一堂課、認真批改每一次作業(yè)、耐心解答學生每一次提問、平等對待每一位學生，用高超的教學水平和高尚的人格魅力去感染學生。
2、任課老師要樹立“人人都是德育工作者”的意識，充分挖掘課程中的德育資源，有針對性地開展對學生的思想道德教育。各教研組加強探討研究，學習借鑒和交流。
3、任課老師要堅持嚴格管理與教育相結(jié)合，加強對課堂紀律的執(zhí)紀力度，加強與班主任的聯(lián)系和配合，努力提高控班能力和德育工作的水平。
三、高度重視實訓實習階段的學生德育工作
利用行業(yè)、企業(yè)和生產(chǎn)一線的資源優(yōu)勢，結(jié)合實訓實習的特點和內(nèi)容，加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
措施：
1、安排學校年度德育工作計劃，延伸，覆蓋學生實訓實習階段。
2、安排專人負責實訓實習階段的學生管理。
四、拓寬校園文化建設渠道和空間
根據(jù)德育工作任務和目標，有針對性開展各類校園文化活動，并進一步系列化、規(guī)范化、特色化。
措施：
1、開展“溫馨教室、和諧校園”活動、演講辯論節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、運動會、溫馨寢室建設等文化活動，進一步明確舉辦時間、組織機構(gòu)、組織方式等等，充分發(fā)揮文化活動在豐富學生校園生活，促進校園文化建設方面的作用。
2、有計劃、有重點地扶持學生社團建設。
五、構(gòu)建校園網(wǎng)絡文化
措施：
1、加強學校外網(wǎng)的建設和管理，營造積極向上的輿論氛圍；建立學校網(wǎng)絡服務平臺，密切師生交流和家校聯(lián)系；及時向?qū)W生提供豐富的文化信息。
2、密切關注學生的網(wǎng)上動態(tài)，及時把握學生思想狀況，教育學生自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則和網(wǎng)絡道德，指導學生正確辨別和運用社會網(wǎng)絡信息資源。
六、發(fā)揮共青團在學校德育工作中的作用
措施：
1、認真做好優(yōu)秀青年入團工作，加強學生團校建設，配合黨組織辦好學生業(yè)余黨校，做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作。樹立先進典型，發(fā)揮先進典型在弘揚校園文化中的榜樣作用。
2、指導學生會和學生社團，針對學生特長、專業(yè)特點、興趣愛好開展生動有效的思想道德教育活動。加強對學生會和學生社團的領導和管理，支持和引導學生會和學生社團自主開展活動。
七、推進學生心理健康教育
心理健康教育是學生思想道德教育工作的重要組成部分。要根據(jù)學生生理、心理特點和發(fā)展的特殊性，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展。要針對學生在成長、學習、生活和求職就業(yè)等方面的實際需要和遇到的心理問題進行教學、咨詢、輔導和援助。
措施：
1、在23號樓3樓，設立心理咨詢室，添置辦公用品。
2、班主任密切配合，深入開展談心活動，真誠關愛關心每一位學生的成長。
