江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校質(zhì)量年度報告（2020年）

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校

質(zhì)量年度報告（2020年）

一、學校情況

（一）學校概況

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校是2007年經(jīng)省教育廳批準成立，由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學校。學校2012年通過省四星級職業(yè)學校評估，同時榮獲“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”稱號。學校坐落于湖濱新區(qū)學成路6號,占地420畝，建筑面積14.5萬平方米，總投資3.5億元，校園功能分區(qū)明確，設(shè)備完善，設(shè)施齊全。學校開設(shè)護理、助產(chǎn)、藥學、農(nóng)村醫(yī)學、康復治療技術(shù)等專業(yè)，有五年高職、“4+2”“3+3”分段培養(yǎng)、普通中專三個學歷層次。學校以高等職業(yè)院校為發(fā)展目標，堅持高質(zhì)量發(fā)展和醫(yī)學專業(yè)特色，辦學成果顯著，在宿遷及周邊地區(qū)聲譽良好。

2020年，學校護理專業(yè)群獲評為“江蘇省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群”， 護理實訓基地成功創(chuàng)建為宿遷市“教學做合一”教學實驗點，教育教學質(zhì)量持續(xù)提高，在省市教學能力大賽中獲得多個獎項，學校辦學水平再上新臺階。

（二）學生情況

2020年，學校在校生2795人，比上年度少63人，鞏固率為97.8%；招生1044人，畢業(yè)生769人。

（三）教師隊伍

學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚，專業(yè)水平過硬，教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。學校專任教師106人，較上一年度增加4人，兼職教師50人，生師比為26:1，“雙師型”教師65人，較上一年度增加4人，占專任教師的61.3%。專任教師本科以上學歷占比100%，碩士以上學歷占比17%，較上一年度增加3%，專任教師高級職稱占比9.4%，較上一年度，增加0.3%。

（四）設(shè)施設(shè)備

學校擁有護理、助產(chǎn)、藥學、農(nóng)村醫(yī)學、康復、基礎(chǔ)實驗中心等6個實驗實訓基地，生均工位數(shù)0.7個，教學儀器設(shè)備總價值3257萬元，生均教學儀器設(shè)備值1.16萬元。學校擁有紙質(zhì)圖書14萬冊、電子圖書30萬冊，生均紙質(zhì)圖書50冊。2020年，為增強辦學實力，我校投入335.06萬元進行智慧教室及標準化考場的建設(shè)；投入376萬元對醫(yī)考中心進行升級改造。

二、學校黨建

（一）健全黨建管理體制

學校貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，準確把握新形勢下從嚴治黨的特點和規(guī)律，深刻領(lǐng)會精髓和要義，堅定不移全面從嚴治黨。學校出臺黨委書記抓黨建工作主體責任清單，明確第一責任人和班子成員一崗雙責的責任。制定了《宿遷衛(wèi)校2020—2021學年第一學期學校黨建和思想政治工作實施方案》《宿遷衛(wèi)校黨委“三重一大”決策制度》《黨委會會議制度》《宿遷衛(wèi)校黨建工作考核細則》《宿遷衛(wèi)校黨委黨風廉政主體責任清單》等文件，健全學校黨建管理體系。

（二）推動德育和思想政治工作

學校堅持立德樹人根本任務，充分發(fā)揮黨和共青團的先進引領(lǐng)作用，把思想政治教育融入育人全過程。在課堂教學中突出思政內(nèi)容，把思政作為教學評價的重要指標。學校常態(tài)化開展新生軍訓和入學教育活動，鍛煉學生的意志，幫助學生了解專業(yè)背景、就業(yè)方向，提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃。開展法制教育大會，提高學生的法制觀念和安全意識。校領(lǐng)導認領(lǐng)年級，中層干部認班級，走進班級，召開主題班會，了解學生訴求，進行思政教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

學校認真貫徹黨管意識形態(tài)原則，旗幟鮮明地抓好意識形態(tài)工作，成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，強化主體責任落實，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)和主動權(quán)。組織全體教師學習《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》，把師德作為教師各類考核的首要標準。通過集中學習一批違反師德師風的典型案例，加強教師的防腐拒變意識。

（三）加強黨組織建設(shè)

校黨委深入推進學習型黨組織建設(shè)，認真落實“三會一課”制度，使基層支部真正成為教職工干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導核心和聯(lián)系紐帶。開展黨員示范崗創(chuàng)建活動，中層及以上黨員干部申報管理示范崗、在崗黨員教師申報教學示范崗、教輔及后勤黨員申報后勤示范崗。積極開展向優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進黨支部看齊的活動，營造學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍，促進黨員隊伍和黨組織建設(shè)。將“探索教師管理新機制，提升整體教學質(zhì)量”作為2020年的學校黨建 “書記項目”，以此為抓手著力提升學校整體教育教學質(zhì)量。

（四）發(fā)揮政治核心作用

學校認真組織學習和貫徹《黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等制度，通過參觀愛國主義教育基地、觀看警示片等多種形式，以正面典型激勵人，以反面典型警示人。采取支部書記講黨課等形式，切實加強對學校黨員干部的教育。學校邀請市衛(wèi)健黨委書記、主任劉仰剛同志到校宣講黨的十九屆五中全會精神，開闊了全校師生的理論視野，確保十九屆五中全會精神在我校落地生根、開花結(jié)果。學校全年培養(yǎng)3名同志為入黨積極分子，發(fā)展3名優(yōu)秀教師為發(fā)展對象

三、學生發(fā)展

（一）學生素質(zhì)。為全面貫徹黨的教育方針，學校積極開展勞動教育和養(yǎng)成教育。通過開展校園愛國衛(wèi)生運動、職業(yè)技能培訓、志愿者活動等公益服務性勞動，增強學生職業(yè)榮譽感和責任感。通過開設(shè)德育課程，開展心理健康講座、主題班會、主題團課，依托學生會、團委、社團各種學生團體實現(xiàn)學生自我管理、自我成長。家校合作更加密切，共同促進學生身心健康成長。2020年，學校文化課合格率100%，專業(yè)技能合格率99.7%，體質(zhì)測評合格率99.7%。學校積極開展各類校園文化活動，參加省市各類各項賽事。宿遷衛(wèi)校大學生創(chuàng)業(yè)基地成功獲評宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓基地，創(chuàng)業(yè)項目喜獲三等獎。

（二）在校體驗。學校重視學生養(yǎng)成教育，全面實施“四自管理”，學生在校學習生活豐富多彩，對理論學習的滿意度為96.4%；專業(yè)學習滿意度為95.9%；實習實訓滿意度為96.3%，校園文化與社團活動滿意度為98.5%，生活滿意度為96.8%，校園安全滿意度為98.9%，畢業(yè)生對學校的滿意度為97.6%。

（三）資助情況。學校按照省市相關(guān)文件精神和要求，構(gòu)建全方位的學生資助體系。學校學生資助中心加大宣傳力度，建立貧困生信息庫，形成了包括經(jīng)濟資助、學習資助、職業(yè)規(guī)劃資助、個體成長資助、心理資助的立體式資助新模式。學校資助工作連續(xù)多年被市教育局、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院評為先進單位。2020年，學校獎學金、助學金、免學費共達671.64萬元。

表:         2020年獎、助、免學金簡表

（四）就業(yè)質(zhì)量。學校高度重視學生就業(yè)工作，通過加強組織領(lǐng)導，做好宣傳動員，完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，提高學生技能等舉措，實現(xiàn)了學校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。2020年學校畢業(yè)生747人，就業(yè)學生數(shù)為673人，就業(yè)率為90.1%，對口就業(yè)率為99.9%。

學校通過與部分高職院校開展合作辦學，大通中高職升學通道，部分有升學愿望的優(yōu)秀學生，有機會通過現(xiàn)代職教體系“3+3”、對口單招、五年一貫制等升入高等教育，比例為49.7%。

（五）職業(yè)發(fā)展。學校所有專業(yè)均開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，增強學生對崗位職責和就業(yè)形勢認識，引導學生正確評價自己，準確定位，提高就業(yè)競爭力。在嚴抓教學質(zhì)量的同時，學校長期與40多家醫(yī)療衛(wèi)生單位緊密合作，滿足學生實習需求，為學生畢業(yè)后步入實際工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。

學校加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。2020年，學校大學生創(chuàng)業(yè)基地被評為“2020年市級創(chuàng)業(yè)（示范）基地”。學?！吧褶r(nóng)百草匯”項目，獲得第四屆“中國創(chuàng)翼創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽江蘇省選拔賽暨‘創(chuàng)響江蘇’創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽宿遷市初賽（創(chuàng)新組）”三等獎。學校在2020年淮海職教杯創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲創(chuàng)業(yè)模擬組三等獎和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意組優(yōu)秀獎兩個獎項。

四、質(zhì)量保證

（一）學校基礎(chǔ)能力建設(shè)。學校圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的工作思路，充分結(jié)合自身發(fā)展需要，加大學校建設(shè)創(chuàng)建力度。2019年，學校已創(chuàng)建成“江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學?！焙退帉W標準化技能考點，護理實訓基地被認定為“江蘇省職業(yè)學校現(xiàn)代化實訓基地”。2020年，學校建成網(wǎng)絡(luò)教學平臺，為智慧校園創(chuàng)建打下堅實基礎(chǔ)，護理專業(yè)群獲評為“江蘇省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群”。

（二）現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)情況。2020年，學校新增五年制高職藥學專業(yè)，現(xiàn)有五年制高職專業(yè)3個。學校創(chuàng)新開展1+X證書試點工作，獲批為教育部第三批1+X幼兒照護證書試點院校，同時成為幼兒照護證書省內(nèi)12家之一、宿遷市唯一的考核站點。學校首批60名試點學生100%通過考核，成為江蘇省首批1+X幼兒照護證書獲得者。

（三）專業(yè)動態(tài)調(diào)整。學校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制。2020年，學校增設(shè)了五年制高職藥學專業(yè)；同時增設(shè)了與江蘇護理職業(yè)學院、徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦的中高職銜接分段培養(yǎng)，進一步優(yōu)化了教學資源，提升了辦學質(zhì)量。繼續(xù)深入落實省教育廳“學標、貫標、用標”精神，按照市教育局相關(guān)要求組織修訂實施性人才培養(yǎng)方案，組織研討課程建設(shè)標準。

（四）教育教學改革。學校認真貫徹落實省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，學習課程改革新精神，借鑒省內(nèi)職業(yè)院校課程改革新成果，積極參加省醫(yī)藥衛(wèi)生類各項專題培訓，深入開展研學活動，對2020級中職及中高職銜接專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案進行修訂，力求中職課程體系與高職課程有機銜接不重復，資源優(yōu)化整合。

學校積極組織開展集體備課、聽評課等各類教研活動。2020年，組織開展了60場次公開課活動，教師人均聽課20余節(jié)。組織青年教師舉行校際微課比賽一次、校內(nèi)課堂教學比賽兩場。在市教學能力大賽中獲得一等獎1個，二等獎5個；在省教學能力大賽中獲得三等獎3個。

全年，學校共立項和結(jié)題省級課題6項；市級課題11項；校級課題15項；發(fā)表論文21篇，其中10篇論文獲省市各類獎項；主編、參編教材5人次。

（五）教師培養(yǎng)培訓

學校加大師資培訓力度，全年組織教師參加線上線下國家級、省級培訓90余人次，19名專業(yè)課教師參加臨床進修。組織開展公開課60場，示范課15場，探究教學方法，推廣教學經(jīng)驗。開展“青藍工程”，組織骨干教師與新入職教師結(jié)對，在授課、備課、教案書寫等方面系統(tǒng)帶教，幫助新教師成長。

（六）質(zhì)量保障體系建設(shè)情況

學校嚴格按照上級教育管理有關(guān)精神開展教學，及時參與省市關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)核心課程標準及專業(yè)技能教學標準建設(shè)工作。建立健全教學診斷改進與過程監(jiān)控體系，根據(jù)督教分離原則，成立了校領(lǐng)導班子直接領(lǐng)導的督導室，及時開展日常督導和階段反饋。教務處組織各專業(yè)教研室按時開展三期教學檢查。學校教育教學滿意度穩(wěn)步提升，學生對老師的教育教學滿意度在97%以上。加強學生應考管理，2020年學校學業(yè)水平考試理論考試通過率98.3%，學業(yè)水平考試技能考試通過率100%。

（七）規(guī)范管理情況

學校不斷完善規(guī)章制度，加強教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理，辦學治校水平再上新臺階。2020年，學校積極開展調(diào)研，科學謀劃“十四五”發(fā)展規(guī)劃；大力推進干部隊伍建設(shè)，新提拔18名中層正、副職干部，不斷充實干部隊伍，為推行校系二級管理奠定了人才基礎(chǔ)。

五、校企合作

（一）校企合作開展情況和效果。學校作為宿遷市醫(yī)藥衛(wèi)生教科研基地，通過召開院校合作研討會等形式，邀請宿遷市第一人民醫(yī)院、宿城區(qū)人民醫(yī)院等合作醫(yī)院的臨床專家及帶教醫(yī)護人員成立院校合作專家組，進行專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案研討和修訂，保證人才培養(yǎng)密切銜接崗位需求，課程標準對接崗位標準。2020年，在省市教育部門指導下，學校同湖南金職偉業(yè)母嬰護理有限公司密切合作，積極開展教育部第三批1+X試點工作。學校首批60名學生全部通過1+X理論和實操技能考核。

（二）學生實習實訓。學校嚴格按照教育部門相關(guān)文件要求,制定了《江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校實習管理制度》，深入扎實開展學生實習工作。學校認真召開實習動員大會，統(tǒng)一部署安排學生實習工作，班主任配合招就處進行實習指導和職業(yè)道德教育。2020年，學校共安排實習生744人，完成實習任務741人，完成率99.7%。2020年，學校護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達95.73%。

（三）集團化辦學。學校為江蘇省職業(yè)教育集團成員之一。2020年學校受聘為江蘇省衛(wèi)生健康職業(yè)教育行業(yè)指導委員會委員單位，三位教師受聘為專業(yè)指導委員會成員。學校積極參與護理、藥學協(xié)作委員會組織的指導性人才培養(yǎng)方案修訂等教研活動。

六、信息化

學校自2017年啟動智慧校園建設(shè)以來，先后建成了智慧校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺、信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺，完成了教師管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、辦公OA系統(tǒng)的統(tǒng)一部署?；谖⑿殴娞栭_發(fā)了“掌上宿衛(wèi)”手機應用程序，實現(xiàn)了線上成績查詢、自主德育考核、學生請假、一卡通充值掛失、網(wǎng)上報修等功能。

2020年，學校搭建超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺，實現(xiàn)了學習通APP線上教學。教師積極使用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程410余門。采購超星電子圖書30萬冊、數(shù)字資源檢索平臺等數(shù)字化資源，滿足了數(shù)字化教學資源共享共用。

七、社會貢獻

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

2020年，學校護理專業(yè)學生在省護理技能大賽高職組比賽中榮獲三等獎。2名同學通過選拔，進入江蘇聯(lián)院代表隊參加2021年的江蘇省高職護理技能大賽。

學校人才供給與地方產(chǎn)業(yè)用人需求吻合度較高，本地就業(yè)率為89.9%，用人單位滿意度達93%。

（二）社會服務。學校充分利用現(xiàn)有條件，積極開展成人教育和社會培訓，努力為臨床醫(yī)務人員提高學歷和技能創(chuàng)造有利條件。2020年，學校共錄取成教新生1377人，超額完成成人教育招生任務，成教在校生達3000余人。學校榮獲“徐州醫(yī)科大學優(yōu)秀教學點”稱號。

為進一步提升鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療業(yè)務水平和服務能力，學校與市湖濱新區(qū)社會事業(yè)局聯(lián)合開展2020年度鄉(xiāng)村醫(yī)生新冠肺炎防治和結(jié)核病防治業(yè)務培訓，全年培訓150人次。另外，還選派教師赴宿遷中學、宿遷澤達學院開展新冠肺炎防治專題講座。

（三）服務抗疫。學校貫徹落實中央、省委和市委關(guān)于疫情防控工作的決策部署，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”原則，成立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，制定印發(fā)《宿遷衛(wèi)校新冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》、《宿遷衛(wèi)校新冠肺炎疫情防控應急處置預案》等“兩案九制”，通過加強校園管理、舉行健康知識宣講、儲備防疫物資，做好環(huán)境消殺，實行線上教學等方式，統(tǒng)籌推進疫情防控和教學工作健康發(fā)展。實現(xiàn)了全校師生“零感染”目標。

八、舉辦者履責

（一）經(jīng)費保障。學校是市衛(wèi)生健康委直屬的差額撥款事業(yè)單位。2020年度市財政撥款3821.81萬元萬元，生均經(jīng)費11367元/人，中等職業(yè)學校教育質(zhì)量提升工程專項560萬元，市級教育發(fā)展專項191.08萬元。學校每年在財力有限的情況下，確保對于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入穩(wěn)中有升，當年的資金投入700余萬元。

（二）政策措施。2020年，學校五年制高職藥學專業(yè)獲批，目前已開設(shè)護理、助產(chǎn)、藥學三個五年制高職專業(yè)，醫(yī)療衛(wèi)生高職專業(yè)逐漸健全。學校加大師資引進力度，招聘3名在編教師；20名備案制教師獲批，師資隊伍不斷充實。

九、特色創(chuàng)新

（一）學校創(chuàng)建工作不斷取得新成效。學校堅持以創(chuàng)建促發(fā)展的理念，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，匯集各處室、系部的精英骨干，建立協(xié)作機制，形成工作合力，積極參與省市各項各類創(chuàng)建評比。2020年4月，省教育廳發(fā)文，學校護理專業(yè)群獲評為“2020年江蘇省職業(yè)學?，F(xiàn)代化專業(yè)群”；2020年10月，護理系成功創(chuàng)建為宿遷市“教學做合一”教學實驗點。

（二）特色抗疫。為應對突如其來的新冠肺炎疫情，學校嚴格按照疫情防控要求實施錯峰上課、體溫監(jiān)測。為了更好地做好疫情防控、保障廣大師生的身體健康，學校積極利用專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)國醫(yī)大師的藥方制作了三千余枚防疫香囊，免費發(fā)放給全校師生及疾控部門的工作人員，為大家提供一份來自中國傳統(tǒng)醫(yī)學的保障，為抗擊疫情貢獻力量。

十、主要問題和改進措施

（一）主要問題

一是師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。教師編制數(shù)量嚴重缺乏，師生比較高，教師嚴重不足，名師和骨干教師比例偏低。二是學校建設(shè)發(fā)展經(jīng)費來源不穩(wěn)，目前學校的財政撥款方式為差額撥款。

（二）對策與措施

一是按照市編辦《市屬公辦學校備案制教師管理暫行辦法》（宿編辦〔2019〕127號）文件精神，學校再次面向社會招聘備案制教師，有效解決學校師資結(jié)構(gòu)不合理的問題。二是保障學校建設(shè)發(fā)展經(jīng)費需要。學校積極爭取省、市相關(guān)部門的政策扶持和經(jīng)費支持，建立穩(wěn)定的經(jīng)費來源，加快學校建設(shè)步伐。