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    1. 德育為先,育人為本—— 宿遷衛(wèi)校開展課程思政優(yōu)秀教學案例校內(nèi)選拔 暨新學期教務(wù)教研工作安排會議

      來源:教務(wù)處發(fā)布時間:2021-09-23瀏覽次數(shù):140

      為全面落實立德樹人根本任務(wù),貫徹《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于深入推進課程思政建設(shè)的實施意見》精神,強化課程育人導(dǎo)向,充分發(fā)揮廣大教師課程育人的主體作用,宿遷衛(wèi)校教務(wù)處于9月17日召開了課程思政優(yōu)秀教學案例校內(nèi)選拔活動部署暨新學期教務(wù)教研工作安排會議。校黨委書記、副校長張生玉出席會議,教務(wù)處、各系部主任及各教研室主任參加會議,會議由教務(wù)處處長丁炳干主持。


      教務(wù)處王少麗副處長就課程思政優(yōu)秀教學案例評選工作做了詳細解讀,各系部各教研室積極動員組織,在評選校級優(yōu)秀案例基礎(chǔ)上推薦參加聯(lián)院評選。

      德育教研室谷明付主任指出思想政治教育貫穿在人才培養(yǎng)的全過程,課程思政要從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段上融入到專業(yè)課程體系中去,并動員各系部各教研室積極探索,積極參與,勇于突破創(chuàng)新。

      教務(wù)處丁炳干處長指出思政元素,在課程教學中發(fā)揮著潤物無聲的作用,各系部各教研室應(yīng)深入課堂,積極申報,推薦優(yōu)秀教學案例,通過案例引領(lǐng),探尋課程知識點和立德樹人根本目標的契合點。

      最后,校黨委書記張生玉對學校教研工作作重要指示。他強調(diào),全校教師要以人才培養(yǎng)的核心素養(yǎng)框架為基礎(chǔ),把社會主義核心價值觀、勞模精神、勞動精神以及工匠精神等思政核心元素納入到課堂中去;各系部各教研室會后要迅速布置落實,并積極探索課程思政和思政課程同向而行、同頻共振的有效路徑,集思廣益,推動課堂革命;學校要圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學,要形成濃厚的比學趕超的學術(shù)氛圍。

      此次活動,將進一步推進我校課程思政教學改革創(chuàng)新,提升課程的思想性、理論性和親和力、針對性,形成“課程門門有思政,教師人人講育人”的良好氛圍,真正做到“守好一段渠,種好責任田”,落實課程思政、課程育人的理念和要求。

       (文字:薛媛媛  審核:丁炳干)


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