4月17日下午16時(shí)，臨床護(hù)理教研室二在護(hù)理系會(huì)議室開(kāi)展了教科研活動(dòng)，活動(dòng)的主題為“討論關(guān)于護(hù)考學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺(tái)兒科護(hù)理課程重建與修訂”。主要基于前期執(zhí)護(hù)輔導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如個(gè)別知識(shí)點(diǎn)未更新、部分習(xí)題較陳舊、考點(diǎn)不夠全面等。趁著護(hù)考剛結(jié)束，兒護(hù)組計(jì)劃重建課程，分為線上和線下兩部分教學(xué)資源庫(kù)。線上的資源庫(kù)包括：分章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、錄制視頻、修訂題庫(kù)等，題庫(kù)要求既有分章習(xí)題匯總，又有日練、周練、綜合試卷，學(xué)生可以充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。線下的資源庫(kù)包括知識(shí)點(diǎn)、題庫(kù)打印，建議題庫(kù)中主觀題、客觀題結(jié)合，?？?、統(tǒng)考兼顧，全日制班級(jí)也適用。工作過(guò)程中要求老師們認(rèn)真研究最新考試大綱、最新考試形式，深入探究目前考試特點(diǎn)，在原有課程基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善、優(yōu)化課程內(nèi)容，從而為下一年的執(zhí)護(hù)輔導(dǎo)作準(zhǔn)備。此外，婦護(hù)組和兒護(hù)組教師相互交流，將護(hù)考中個(gè)別章節(jié)內(nèi)容進(jìn)一步明確劃分，防止可能出現(xiàn)漏講的現(xiàn)象。
本次活動(dòng)中老師們暢所欲言，相互交流，共同進(jìn)步，取得了較好的效果。
（文字：李黃英；圖片：孫洪；審核：李小麗）
