近日，江蘇省衛(wèi)生健康職業(yè)教育行業(yè)指導委員會公布了2023年度江蘇省衛(wèi)生健康職業(yè)技術教育研究立項課題名單，宿遷衛(wèi)校李小麗老師主持的《校企共建結(jié)腸造口護理教學資源開發(fā)的應用研究》獲得立項資助經(jīng)費課題，丁炳干老師主持的《中職康復技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與研究》和鄭曼曼老師主持的《衛(wèi)生職業(yè)院校貧困生心理健康狀況調(diào)查及干預研究》獲得立項自籌經(jīng)費課題。
江蘇省衛(wèi)生職業(yè)技術教育研究課題立項研究旨在根據(jù)國內(nèi)外衛(wèi)生職業(yè)教育現(xiàn)狀，探索衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革、師資隊伍建設和校內(nèi)外實訓基地建設等方面存在的問題，并尋求解決問題的方法與措施，以推進我省衛(wèi)生職業(yè)院?？茖W、持續(xù)發(fā)展。
我校高度重視此次申報工作，積極宣傳發(fā)動教師申報，組織專家進行初評，嚴格把好申報第一道關卡，擇優(yōu)選送省衛(wèi)生健康行指委評審，切實提高申報課題質(zhì)量。據(jù)悉，全省衛(wèi)生健康職業(yè)技術教育研究立項課題共申報64項，宿遷衛(wèi)校申報4項課題，3項課題成功立項，其中1項課題榮獲江蘇省衛(wèi)生健康職業(yè)教育行業(yè)指導委員會一萬元課題資助經(jīng)費。
下一步，宿遷衛(wèi)校將不斷深化衛(wèi)生教育教學改革，深入研究衛(wèi)生職業(yè)教育教學目前亟待解決的熱點難點問題，切實解決當前衛(wèi)生職業(yè)教育教學實踐中所面臨的實際問題，以立德樹人為根本，為社會培養(yǎng)切實有用的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
