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    1. 自救、互救 ——宿遷衛(wèi)校仁愛志愿者服務(wù)隊(duì)“救”在您身邊

      來源:宿遷衛(wèi)校發(fā)布時間:2024-04-08瀏覽次數(shù):69

      提高青少年學(xué)生防災(zāi)避險和應(yīng)對突發(fā)事件的自救、互救能力,8日上午,宿遷衛(wèi)校仁愛志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合湖濱新區(qū)公安分局赴三臺山公園開展了“防溺水”、“心肺復(fù)蘇海姆立克急救法”等急救知識普及活動,樹人學(xué)校小學(xué)二年級學(xué)生、老師及家長60余人參與了此次活動,學(xué)習(xí)急救知識,增強(qiáng)救護(hù)能力。 

      活動伊始,湖濱新區(qū)公安局民警講解如何預(yù)防溺水、發(fā)生溺水危險后如何自救、作為小學(xué)生如何在保證自己安全的情況下進(jìn)行施救等知識。 

      接下來,由獲得2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組三等獎的宿遷衛(wèi)校仁愛志愿者服務(wù)志愿者袁琳學(xué)生演示心肺復(fù)蘇的操作流程,現(xiàn)場演示實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),將按壓位置以及操作角度、力度及強(qiáng)度進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。心肺復(fù)蘇教學(xué)采取演示+實(shí)操相結(jié)合的方式,演示操作講解后,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐演練。在實(shí)踐環(huán)節(jié),志愿者在人體模型上一步步分解動作,帶著學(xué)生學(xué)習(xí)要點(diǎn),邊看邊學(xué),十分認(rèn)真,讓在場師生對心肺復(fù)蘇基本技能的每一個急救環(huán)節(jié)都進(jìn)行了模擬操作。

      活動最后,仁愛志愿者服務(wù)隊(duì)周博老師為大家介紹示范海姆立克急救法的原理和操作步驟,指導(dǎo)大家如何正確應(yīng)用海姆立克急救法,并通過模型演示和實(shí)際操作讓家長和學(xué)生們更加直觀地了解和掌握這一急救技能。在場師生家長們積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),紛紛表示收獲頗豐。 

      安全無小事,學(xué)生的安全工作任重而道遠(yuǎn),多一份技能,孩子就多一份生命保障。此次活動不僅讓學(xué)生們樹立起保護(hù)自身安全、救助他人生命的意識,提高面對意外事故時的應(yīng)急處置能力,為平安校園再增添一道安全防線。宿遷衛(wèi)校團(tuán)委也將繼續(xù)推動應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)進(jìn)入更多校園,為校園和師生安全保駕護(hù)航,為社會應(yīng)急救護(hù)貢獻(xiàn)力量。                               

      (文字:周博;圖片:周博;審核:王星)


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