為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于開展首個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》、江蘇省教育廳《開展“五育潤心 沐光同行”心理健康教育活動(dòng)的通知》等要求，提升學(xué)生心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)，保持良好的心理健康狀態(tài)，營造和諧的校園心理氛圍。5月14日下午，宿遷衛(wèi)校藥學(xué)檢驗(yàn)系組織學(xué)生開展心理團(tuán)輔活動(dòng)。
本次團(tuán)輔活動(dòng)包括“破冰游戲”與“超音速團(tuán)隊(duì)”兩項(xiàng)團(tuán)體互動(dòng)項(xiàng)目。破冰游戲是一種輕松、有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，旨在迅速打破團(tuán)隊(duì)成員之間的陌生感和尷尬氣氛。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們積極投入到游戲中，活動(dòng)情緒迅速高漲，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中增進(jìn)認(rèn)識(shí)，建立起初步的信任和友誼。
隨后，老師根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)進(jìn)行分組，開展“超音速團(tuán)隊(duì)”拓展項(xiàng)目。該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生積極溝通、分享信息和想法，共同解決問題；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓學(xué)生明白只有齊心協(xié)力才能取得好成績。現(xiàn)場游戲氣氛非常活躍，同學(xué)們?nèi)硇耐度氲接螒蛑校跉g聲笑語中放松身心。
此次活動(dòng)通過互動(dòng)式、體驗(yàn)式、浸潤式趣味游戲，增進(jìn)同學(xué)友誼、培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，在校園內(nèi)營造出樂活向上的心理文化氛圍。未來，學(xué)校將繼續(xù)開展多種形式的心理健康活動(dòng)，為同學(xué)們提供心理健康指導(dǎo)與幫助。
（文字：廖馮 、朱洪吉；審核：唐清；圖片：朱洪吉）
